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老實說真是一門重課。
他的重就是那種要很認真上課很認真做作業的重，完全沒有打混的空間。不過真的認真上課，其實可以學到很多觀念，每次上課都會很佩服管理學院的，在他們的腦子裡應該都有一套管理架構吧，書上說的其實看似沒重點卻又每一處都是重點，看似平凡的一小段課文卻可能隱藏著很重要的基本觀念。
今天老師說了一段頗有學問的話：
「做概念測試調查，最重要的不是統計出來的結果如何，而是要從廣大的受訪資料中看出連受訪者本身都沒有察覺的潛在需求。」
全神貫注的上課和不停的思考還真的滿消耗精神的。
而且有時別人發言的感覺會讓我想拿筆丟他。內容看清楚再舉手發言好不好？跩個二五八萬的然後說了一堆廢話是怎樣？
他的重就是那種要很認真上課很認真做作業的重，完全沒有打混的空間。不過真的認真上課，其實可以學到很多觀念，每次上課都會很佩服管理學院的，在他們的腦子裡應該都有一套管理架構吧，書上說的其實看似沒重點卻又每一處都是重點，看似平凡的一小段課文卻可能隱藏著很重要的基本觀念。
今天老師說了一段頗有學問的話：
「做概念測試調查，最重要的不是統計出來的結果如何，而是要從廣大的受訪資料中看出連受訪者本身都沒有察覺的潛在需求。」
全神貫注的上課和不停的思考還真的滿消耗精神的。
而且有時別人發言的感覺會讓我想拿筆丟他。內容看清楚再舉手發言好不好？跩個二五八萬的然後說了一堆廢話是怎樣？
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